Добрый день, уважаемые учителя, ученики и родители!

 Педагоги-психологи гимназии  имени Героя Советского Союза В.Е. Смирнова, Хроленкова Мария Юрьевна, Чекмачева Алена Игоревна приветствуют Вас! 

На этой странице мы расскажем, о своей работе, а также когда и  в каких случаях необходимо обращаться  за помощью к психологу.

Основной целью работы педагога-психолога является психологическое сопровождение всех участников образовательного процесса, способствующее сохранению физического, психического, психологического здоровья, личностного развития педагогов и учащихся, расширении знаний педагогов и родителей о возрастных особенностях развития детей.

Задачи:

- оказывать помощь в решении актуальных задач развития, обучения, социализации;

-способствовать повышению уровня психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) учащихся, родителей и педагогов по вопросам обучения, воспитания детей и др.;

- оказывать помощь участникам образовательного процесса в преодолении конфликтных ситуаций, содействовать гармонизации взаимоотношений в сферах межличностного, школьного и семейного общения.

Основные направления работы школьного психолога:

• психолого–педагогическая диагностика;
• профориентация;
• коррекционно–развивающая работа (индивидуальная и групповая);
• психолого–педагогическое консультирование учащихся, учителей и родителей;
• психологическая профилактика и просвещение;
• методическая работа.

Вы можете обратиться по интересующим Вас вопросам:

Когда  обратиться за помощью к психологу?

1. Трудности в учёбе.
Некоторые ребята учатся не так хорошо, как им хотелось бы. Причин тому может быть масса. Например, не очень хорошая память, рассеянное внимание или недостаток желания, а может быть, проблемы с учителем и непонимание, зачем всё это вообще нужно. На консультации мы постараемся определить, в чём причина и каким образом это исправить, другими словами, попробуем найти, что и как необходимо развивать, чтобы учиться лучше.

2. Взаимоотношения в классе.
Есть люди, которые запросто находят контакт с другими, легко общаются в любой, даже незнакомой компании. А есть, и их тоже очень много, такие, которым сложно знакомиться, сложно строить хорошие взаимоотношения, сложно находить друзей и просто чувствовать себя легко и свободно в группе, например? в классе. С помощью психолога можно найти способы и личные ресурсы, изучить приёмы для построения гармоничных отношений с людьми в самых разных ситуациях.

3. Взаимоотношения с родителями и педагогами.
Иногда бывает так, что  с учителями и даже родителями отношения не складываются Конфликты, ссоры, отсутствие взаимопонимания – такие ситуации  обычно приносят боль всем участникам и педагогам,  и детям, и родителям. Некоторые находят пути решения, а другим это сделать достаточно трудно. Психолог расскажет вам о том, как научиться строить новые отношения.  

4. Выбор жизненного пути.
Девятый, десятый и одиннадцатый класс - время, когда многие задумываются о будущей профессии и вообще о том, как бы они хотели прожить свою жизнь. Если вы не уверены? каким путём вы хотите пойти, всегда есть возможность пойти к психологу. Он поможет вам осознать свои мечты, желания и цели, оценить свои ресурсы и способности и понять (или приблизиться к пониманию), в какой сфере (сферах) жизни вы хотите реализоваться.

5. Самоуправление и саморазвитие.
Наша жизнь настолько интересна и многогранна, что постоянно ставит перед нами массу задач. Многие из них требуют недюженных усилий и развития в себе самых разнообразных личностных качеств, навыков и умений. Можно развивать навыки лидерства или навыки ведения спора, логическое мышление или творческие способности. Улучшать свои память, внимание, воображение. Можно учиться управлять своей жизнью, ставить цели и эффективно достигать их. Психолог - человек, который владеет технологией развития тех или иных качеств, навыков и умений и с удовольствием поделится этой технологией с вами.

Список центров помощи семье и детям

Рекомендации психолога по актуальным вопросам:

Памятки:

1. АГРЕССИВНЫЕ ПОДРОСТКИ.  ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
2. РЕКОМЕНДАЦИИ ПСИХОЛОГА РОДИТЕЛЯМ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ
3. Рекомендации по общению с детьми, обладающими разными типами темперамента.
4. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО СТРЕССА У ПОДРОСТКОВ.
5. Рекомендации по развитию жизнестойкости
6. Безопасность в интернете
7. Рекомендации родителям «Как помочь ребенку преуспеть в учебе?»